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小学语文和美术课程整合的实践
小学语文和美术课程整合的实践
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中文摘要：
语文与美术这两门学科的整合特别符合新课改的教学理念,可以有效地加强学生的语文水平的提高.在现实课堂的教学活动中,教师一定要学会根据学科课程的要求,选择合适的整合切入点,这样才能把语文和美术这两门学科很好地深度整合,以此培养学生的学科核心素养以及各方面的能力,引导学生正确养成学习习惯以及思维方式,全面地提高学生的综合素质.
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作者：
万绮丽
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作者单位：
广东省深圳市黄埔学校小学部 518052
关键词：
课程整合
语文
美术
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
5
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