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妙笔生花,灵动写作——初中语文写作教学策略的探究

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随着新课改的不断深入推进,传统教学方法已经无法满足学生的发展需求,需要教师在立足于学生的实际,在实践中不断探索全新的教学方法.在初中语文教学中写作占据着举足轻重的地位,教师在教学中要根据学生的实际情况,不断探讨作文教学方法,最大限度的激发学生的兴趣,引导他们不断开阔思维,促学生潜力得以充分挖掘,进而实现妙笔生花,灵动写作.为此,笔者反思当前初中语文作文教学现状,根据自己的教学工作经验,重点论述了初中语文写作教学策略,以期从整体上促使初中语文写作教学效率的提升.

李秀兰

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广东第二师范学院番禺附属初级中学 511447

初中 语文 写作教学

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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