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巧用课文批注助力学生阅读

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文章通过对当前学生阅读现状的反思,提出在学生自主阅读中进行有效阅读的观点.然后从什么是批注,批注的常见形式,如何有效利用批注等方面进行阐述,以期达到帮助学生学会独立阅读,提高阅读效率的目的.

欧阳玉玲

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湖南省永州市江华县沱江中学 湖南永州 425500

自读文章 批注 有效利用

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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