语文是一门具有深厚人文内涵的最基础的学科,在一定程度上影响着学生的文学功底.作为小学语文教学中的重要组成部分,有效的阅读教学可以让学生养成良好的学习习惯,在感受语言文字魅力的同时树立正确的人生观、价值观与世界观,为写作和口语交际积累丰富多彩的素材,在形成良好个性的同时有利于提升学生的语文素养.因此,小学语文教师需要转变教学理念并创新教学方式,以此来提升阅读教学的有效性.基于此,本文简要分析了小学高年级语文阅读教学的现状,并结合实际情况提出了相应的教学策略,以期提升小学高年级语文阅读教学的有效性.
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