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人教版高中群文阅读古诗教法探究
人教版高中群文阅读古诗教法探究
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中文摘要:
群文阅读教学相较于传统的语文阅读教学,可以有效改正之前的教学不足,更大程度地保证学生接受信息的效果.将原来的单篇阅读增加至后来的多篇相似文章的共同欣赏,利用多种阅读技巧,开展比较式的阅读方式,使整个语文课堂有了更多的学习可能性.
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作者:
李爱花
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作者单位:
福建省莆田市第八中学
关键词:
群文阅读教学
古诗文
教学现状
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(1)
被引量
1
参考文献量
2