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如何让学生乐于写作——也谈作文教学

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作文历来是语文教学中的一个顽症、老大难.面对这块难啃的骨头,老师头疼,学生心烦,似乎都觉得是个苦差事.有报道说,一些大学生,甚至毕业走上了工作岗位的,连一个请假条、留言之类的东西都写不好,漏洞百出.社会上随处可见的广告、招牌、启事等等在文字上不规范的现象数不胜数.这些,不能不让我们做语文老师的痛心,也深感自己责任重大.究其原因,根子都出在一个"苦"字上,因为写作文时觉得无话可说,无内容可写,所以每次作文都是硬挤出来的,是应付差事的;因为觉得写得不好,所以抱着东拼西凑,写一篇少一篇的态度.只有让学生真正对写作产生兴趣了,作文教学的难题才算迎刃而解了.

柳艳丽

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湖北省襄阳市第 31 中学 湖北襄阳 441000

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(1)
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