小学语文阅读教学质量与效率的提升策略初探

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中文摘要：在新课程改革标准颁布以后,对小学语文学科提出了许多具体的要求.阅读教学,是小学语文当中的重要组成部分,要想在更大程度的提高语文课堂教学质量和学生的语文学习能力,培养语文核心素养,就必须要在语文阅读教学上下功夫,通过高质量的阅读来提高学生的阅读能力、思维能力和语言表达能力.但是在实际的小学语文课堂教学中,阅读教学还存在有一些问题,妨碍了语文教学的课堂效果和学生语文能力的提高,无法更好地提高学生的阅读能力.对此,本文主要从小学语文课堂中的问题入手研究策略,希望能够更好地提高小学语文阅读的教学质量.

作者：

肖琼碧

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作者单位：

四川省南充市蓬安县相如第一小学校 637800

关键词：

小学语文阅读教学理解思维

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(1)

被引量1
参考文献量3