在新课改背景下,小学语文教学正在不断革新与进步,教学领域也在不断更新与拓展,同时小学生的学习环境也在健康与智慧中不断成长.这是教育的外在因素改变,它的内在因素也需要得到改变.小学教育的承受者是小学生,在他们身上储存着极具潜能的特质有待激发与培养,其中,小学生的领悟性如同待萌芽的种子,需要有效地教学方式去激活、发芽,而兴趣阅读对小学生的领悟性起到一定的作用,能够帮助他们在兴趣阅读过程中激发出对知识的兴趣,并提高他们的领悟性以及促进他们的智力成长.因此,小学语文教师将兴趣阅读应用于课堂教学中,不仅能够培养小学生的领悟性,还能够拓展小学语文教育的知识领域.
NETL
NSTL
万方数据
