在当前的教学改革过程中,核心素养成为当前教育的热词.在教学过程中,通过语文学科教学让学生能够喜欢阅读、学会思考,培养学生的表达能力,这是小学语文学科教学培养学生核心素养的重要内容.因此,小学语文学科阅读教学是培养学生学好语文学科的基础.小学阶段学生阅读能力的培养至关重要,要在教学过程中,培养学生的阅读习惯,让学生能够阅读原文、更好地收集和处理信息,并且让学生能够拥有阅读理解以及阅读鉴赏的能力.笔者以核心素养进行探究学生阅读能力提升的方法.在教学中,就不同的文章、教学类型,寻找适合学生的策略,从而探究提升学生阅读能力的有效方法.
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