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小学古文,怎么教-小学语文文言文教学策略例谈
小学古文,怎么教-小学语文文言文教学策略例谈
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中文摘要：
新时期下,随着我国教育改革进程的推进,一些简单的古文篇目也被选入了小学的语文课本中,在一定程度上也有利于我国优秀传统文化的传承.基于此,下文以统编小学语文教材三年级上册《司马光》教学为例,就小学文言文教学的重要意义和问题以及小学文言文教学策略方面做了简单分析,旨在提高我国小学文言文教学的水平.
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作者：
陈奕倩
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作者单位：
后溪中心小学 福建厦门 361000
关键词：
小学文言文
教学
司马光
重要意义
措施
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(1)
被引量
1
参考文献量
2
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