融合策略教学和内容教学让老课文教出"新味道"——以统编教材五年级上册《将相和》为例

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中文摘要：2019年秋季开始,小学一至六年级全面使用由教育部审定的统编语文教科书.如何把握编者意图,正视教材的变化,真正在理念上实行对接,是用好统编教材的关键.统编教材三至六年级特意编排了策略单元,这是以往教材所没有的,值得研究和探索.旧教材的课文又重新出现在统编教材的策略单元,如何教出新意呢?本文从关注单元导语,知道"教什么"、关注读法提示,厘清"教学重点和关注课后习题,明白"怎么教"三个方面进行阐述.

作者：

陈晓兰

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作者单位：

福建省厦门市集美区高浦小学福建厦门 361022

关键词：

策略教学内容教学单元导语读法提示课后习题

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(1)

参考文献量3