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借课内之水浇灌文学之花——浅谈初中生名著导读策略研究

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本文以初中生名著导读为例深入探讨如何实施研究性学习方案;主要从四个方面展开研究:一是初中生课外阅读的现实背景;二是名著导读的方法内容及预期目标;三是名著导读的操作措施及策略;四是名著导读的实施步骤.本文认为在名著导读领域开展研究对于促进学生的语文素养是有非常积极的意义的.

叶榕军

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广东省清远市佛冈县城北中学 广东清远 511600

研究性学习 名著导读 方法 策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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