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农村小学语文识字教学中存在的问题及解决策略

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识字课程是语文学习的基础课程,所学的识字内容也是农村小学语文学习中的重点知识,作为一名小学生,刚升入小学就需要面临学习大量文字的课程,这对小学生的能力来说确实具有一定的难度.也正是因为如此,对小学生进行识字教学的课程便成为农村小学语文学习中的重难点内容.

杨再厚

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贵州省余庆县民同小学 贵州余庆 564499

小学语文 识字教学 问题 策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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