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关于小学语文古诗词情境教学法的应用研究——以"统编本"古诗词为例

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本文首先从趣味性和情感性两个方面入手,分析了小学语文古诗词情境教学法的应用原则;其后,围绕艺术、活动、朗读三个角度,重点提出了小学语文古诗词情境教学法的有效应用策略.

纪荣集

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福建省厦门市翔安区第二实验小学 福建厦门 361101

古诗词教学 情境构建 学习体验

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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