高中语文小说教学中的情境教学探究

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中文摘要：新课程的改革给各科老师带来了新的挑战,而语文作为和我们母语联系最密切的学科更应该与时俱进,深入贯彻新课程的教学改革.其中,情景式教学是新课程改革中,教师在传统教学方法上改进的一种教学方式,利用情境教学法,学生可以将自己融入所学内容中,与书中人物共情,更深刻地了解人物的内心感受,感悟小说传输给我们的道理.同时,这种教学方法可以增加学生的阅读兴趣,让学生在小说的情境中提升阅读能力.

作者：

王玫玫

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作者单位：

河南省安阳市实验中学

关键词：

高中语文情境教学法小说阅读

基金：

本文系河南省教育科学"十三五"规划一般课题

项目编号：

2019-JKGHYB-0952研究成果

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(1)

参考文献量2