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浅析小学语文深度学习策略
浅析小学语文深度学习策略
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中文摘要:
深度学习为构建有效、高效课堂提供了新的方向与思路.深度学习有利于三维目标的构建与实现,有利于促进语文的工具性与人文性特点的实现.指导小学生深度学习语文可以从多角度构建和多方面激活两大方面展开探究.
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作者:
洪文超
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作者单位:
漳浦县杜浔中心学校 福建漳州 363215
关键词:
小学语文
深度学习
策略研究
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(1)
被引量
1
参考文献量
3