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重语言实践达语言运用

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《语文课程标准》指出"语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程."可见,"理解"和"运用"祖国的语言文字是语文教学的主要目的.教材无非是个例子,教学中教师只有以本为范,借一双慧眼寻找学生的语言生长点和能力增长点,让学生在充分的语言实践中才能达到运用语言的目的.

林少英

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福安实小富阳校区

语言实践 理解 运用

本文系教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2018年开放课题

项目编号MSX18015的阶段性成果

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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