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小微课大世界——浅谈对微课的几点认识
小微课大世界——浅谈对微课的几点认识
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中文摘要：
研究微课对提高课堂教学就非具有积极意义.微课应该有体现"微"的特点,有"课"的特征,是学生和教师的共同参与,而不是教师的独角戏.微课还应该突出精彩的本质,彰显其生命力.一个好的微课,首先需要先有微课的教学设计,后有微课教学设计的技术实现.
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作者：
曾庆盛
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作者单位：
广州市番禺区华南碧桂园学校中学部
关键词：
微课
微的含义
课的含义、本质特征、设计与技术
基金：
本文系广东省广州市番禺区2019年微课课题
项目编号：
课题批文:2019WK19阶段性成果
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
1
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