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课前三分钟诵读,走上小学"悦读"之路
课前三分钟诵读,走上小学"悦读"之路
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中文摘要：
中华五千年沉淀了不少诗词文化.《义务教育语文课程标准》要求学生9年阅读总量达到400万字以上.为此,语文教师要围绕语文课程丰富的人文内涵,从学生的身心特点和认知规律出发,引导学生主动参与课前三分钟诵读,通过优秀的文化熏陶感染,从而逐步培养良好的语感能力.
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作者：
倪思敏
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作者单位：
深圳市南山区前海港湾学校 广东深圳 518000
关键词：
小学
课前诵读
"悦"读
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
2
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