以读促写,开辟小学语文教学新天地

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中文摘要：随着新课程改革的实施和深入推进,小学语文课堂教学的重心日渐由基础知识的单一传授转向了对学生语言运用能力的培养.面对新课改,教师要尽最大可能采用效率最高,效果最好的教学方法,让课堂的每一分钟都有价值,这就要求我们处理好阅读与写作的关系,抛开形式主义的束缚和功利主义的诱惑,潜心钻研,勇于探索,以尽快开辟小学语文教学新天地.下面,本文就对小学语文"以读促写"教学模式进行了相关探索,旨在进一步深化语文课程改革,实现小学语文有效教学.

作者：

史志成

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作者单位：

甘肃省镇原县平泉镇三关小学 744517

关键词：

小学语文以读促写教学策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(2)

参考文献量1