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小学语文教学中如何增加学生的语言积累
小学语文教学中如何增加学生的语言积累
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中文摘要：
语文是工具性和基础性兼顾的文化学科,在语文学习的过程中,如果单纯要求学生记忆字词或者单纯发展读写能力,都容易使语文的人文性价值发挥受到影响.但是如果学生能具备丰富的语言积累,那么无论是字词解读还是读写能力都可以获得更好的发展,而且学生还能够创造性应用语言来实现更加高效的学习,对其他学科的学习也有很强的帮助作用.
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作者：
叶芽
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作者单位：
成都天府新区万安小学 610213
关键词：
小学语文
语言积累
方法指导
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(2)
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