国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
谈"深度教学"在小学语文课堂中的基本走向
谈"深度教学"在小学语文课堂中的基本走向
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
小学语文是小学教育的重点课程,也是对学生进行文化素养培育的基础性训练课程.随着社会物质水平的不断提高,小学学生的心智成熟度、理解能力都有所提高,而教材具有滞后性,对现阶段小学教育而言缺乏深度,需要教师在实践过程中予以补充,以提升小学语文教育质量与水平,促进核心素养教育转型.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
邓玉芳
展开 >
作者单位：
湖北巴东县野三关镇红军小学 444324
关键词：
小学教育
语文
课堂
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
