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有效朗读,丰富课堂
有效朗读,丰富课堂
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中文摘要：
朗读,是语文课的主旋律,也是小学语文教学中一项极其重要的环节,更是重要的学习方法.在《语文课程标准》中就明确指出:阅读教学要让学生充分地读,在读中对课文内容获得感知,在读中有所感悟,在读中受到情感的熏陶……
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作者：
洪美婉
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作者单位：
英埔中心小学 福建泉州 362256
关键词：
小学
语文
有效朗读
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
2
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