新课程背景下如何转变小学语文课堂教学方式

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中文摘要：小学阶段是学生思维的形成阶段,学生在这个阶段要系统的学习拼音、汉字、古诗以及短篇文章,并通过语文的学习,学生建立起良好的思想道德操守,发展素质教育.语文课本文字较多,相对于其他课程来说,趣味性较低,而小学生处在一个躁动的年龄,依靠传统的教学方式,学生的学习积极性很难调动起来,部编版小学语文教材更注重小学生对课本知识的接受程度,相对于其他语文教材来说,其趣味性更高.教师通过部编版教材的大纲,制定科学的教学方式,必将提高教学质量和教学效率.

作者：

刘菁华

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作者单位：

江西省南昌师范附属实验小学江西南昌 330006

关键词：

新课程小学语文教学方式转变部编版教材

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(2)

被引量1
参考文献量4