首页|浅谈如何提高中年级小学语文课堂教学小组合作的有效性

浅谈如何提高中年级小学语文课堂教学小组合作的有效性

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
小组合作学习是提高学习效果、促进学生思维发展的高效学习形式,在中年级小学语文课堂教学中推行小组合作学习,教师应采取适合于中年级小学生知识储备特点、学习特点、思维发展特点的教学策略,才能切实提高小组合作的有效性.教师应重视情境创设、问题引领,侧重方法指导、相机点拨,改良评价方式、有效激励,从而激活学生合作兴趣、提升学生合作能力、提高合作学习效果.

李慧

展开 >

南京市板桥中心小学 江苏南京 210039

中年级 小学语文 课堂教学 小组合作 有效性

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(2)
  • 1
  • 2