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小学语文课堂评价语言的研究

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随着新课改的不断推进,学生对于课堂的内容及教学水平都有了更高的需求,同样地对课堂教学评价也有了更高的要求.教师如何提高评价语言的效力,从而让学生对语文学科提起更多的热情与兴趣,有着十分重要的意义.所以,教师需要重新建立评价思想,最大限度地让评价语言在学生语文学习的过程中产生积极的作用.

杨丽红

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江西省抚州市高新区金巢实验学校 344300

评价语言 小学语文 教学

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(2)
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