小学古诗词课堂教学策略

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中文摘要：古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝,而目前,教育部也提倡大力弘扬传统文化,这也使得古诗词教学在小学语文教学中占有十分重要的地位.对于小学生来说,由于年龄小,理解能力有限,加上古诗词与我们的日常用语相差较大,因此学生学习古诗词具有一定的难度.尤其是一些教师单调的进行诗词意识的解释,让学生进行机械背诵的教学模式,容易打消学生的学习积极性.那么应当采取何种措施有效提升小学古诗词课堂教学效果呢?本文结合自身教学经验,总结几点有效策略.

作者：

王巧娟

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作者单位：

浙江省宁波市宁海县前童镇中心小学 315636

关键词：

小学古诗词课堂教学有效策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(2)

参考文献量2