《写作教学的艺术》,由美国阅读与写作教学领域著名教授Lucy Calkins所著,全书共29章,分为五个部分(section).五个主题依次是:价值理念、分级写作教学、写作工作坊架构、课程题材、工作坊与社区和家庭.通过本书,Calkins教授详细阐述了在她所创立的项目—-哥大教育学院读写项目(TCRWP)里,老师们是如何教写作、孩子们是如何学写作的.整本书中Lucy用了众多的个人经历和孩子的故事向读者证明:写作有着无与伦比的魅力,在人的生命中必不可少.字里行间,教学者对写作教学的热爱和对孩子成长发自内心的关怀跃然纸上,打动人心.本篇书评乃就这本书第一部分——写作的必要与要素的总结和思考.在这一部分里,Lucy主要试图回答三个问题:1.写作是什么?2.如何让孩子爱上写作?3.写作过程可以分为哪几步以及每一步该怎么做和教?在笔者看来,这三个问题的答案,是所有写作教学的根基.
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