从"读"到"写"渗透习作教学

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从"读"到"写"渗透习作教学

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中文摘要：要想提高孩子的写作水平,在我们的作文教学中,应该付出一定的代价与时间,全身心投入地去教孩子.教孩子学会用口头语言和书面语言通顺地连贯地表达自己的想法.

作者：

方秋芳

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作者单位：

闽侯县鸿尾奎石中心小学福建福州 350106

关键词：

连贯性形象化积极性口头语言书面语言口语交际

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(2)