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基于深度学习的群文阅读教学的实践研究

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读书是学生们在进行语文学习中至关重要的关键点,通过对大量书籍的阅读和累积,提升在阅读过程中的阅读质量水平.而在语文学习的过程中,教师承担着对学生的引导之责.教师需要考虑的是怎样将大量阅读书籍的过程和提升阅读品质有效融合运用在一起,让学生在大量阅读书籍的同时使其阅读质量也能够得到保证.为解决这一问题,本篇文章基于深度学习将群文阅读教学融入,并对其进行实践研究.

郑爱丽

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福建省永春第一中学

深度学习 群文阅读 实践研究

本文系福建省教育科学"十三五"规划 2019 年度课题

立项批准号:FJJKXB19-426

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(2)
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