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小学语文课文阅读活动的指导实践

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课文阅读是学生理解文本内容、深入学习语文知识的关键一环,在学生阅读课文的过程中,教师要给予学生有效指导,从阅读方法、阅读重点、阅读感悟、阅读收获等方面入手,拓展学生的语文阅读深度,同时在阅读活动中"出新、出奇、出趣",以阅读活动指导为切入点,丰富阅读活动内容,创新阅读教学形式,促进学生阅读理解能力的提高,最终实现语文阅读教学提质增效.

付方方

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苏州大学实验学校 江苏苏州 215133

小学语文 课文阅读 阅读指导

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(2)
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