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全阅读理念下的小学语文阅读能力培养探究
全阅读理念下的小学语文阅读能力培养探究
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中文摘要:
在全阅读理念下,遵循学生认识发展的规律,充分发掘阅读的育人功能,将阅读与课堂教学、与学生活动紧密关联.通过环境创设、课程建设等手段,让学生从书本到生活、从实践到感悟,逐渐使阅读成为一种习惯,提高阅读能力.在培养自如表达的同时,为学生的终身学习打下基础,助力学生成为全面发展的人.
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作者:
李延
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作者单位:
璧山区御湖小学 重庆 402760
关键词:
小学语文教学
全阅读
阅读能力
基金:
区级课题:
校级课题:
项目编号:
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(2)
参考文献量
1