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如何引导学生自悟自得——谈核心素养下的语文阅读教学

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随着新课标的推进,语文教师都意识到语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础.因此,转变教学理念,让学生从"学会"变成"会学"是语文老师要关心的问题.文章从教学实际出发,从四个方面浅析如何引导学生自悟自得,对提高学生语文核心素养进行探索和分析.

梁慧

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广东省湛江市第二十四中学 524013

新课标 阅读教学 自悟自得 核心素养

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(2)
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