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小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现途径
小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现途径
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中文摘要:
核心素养是小学语文教学的主要目标,在素质教育改革持续深化下,推动小学语文教学改革,传授语文知识的同时,培养学生核心素养,为后续学习和发展夯实基础.小学生核心素养培养,不应该局限于单一的课堂教学,还要注重教师的引导和帮助,创设良好的学习氛围,加深传统文化认知和理解的同时,提升学生的认知水平,养成良好道德素养.本文就小学语文学科核心素养内涵深入分析,多角度选择合适的实现途径,提升小学语文教学成效.
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作者:
许小盼
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作者单位:
浙江省台州市黄岩区镇东小学 318020
关键词:
内涵
核心素养
小学语文
学习能力
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(2)
参考文献量
3