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追本溯源辨伪识真——浅谈农村初中字形教学中的一点体会

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语文教学中的字形教学的目的,就是实现:认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧;培植热爱祖国语言文字的情感,认识3500个左右常用汉字;能正确工整地书写汉字,并有一定的速度……

李核忠

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南宁市青秀区南阳中学 广西南宁 530208

书写 字形教学 辨伪识真

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(2)
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