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浅谈高中语文整本书阅读与写作教学的整合——以巴金《家》为例
浅谈高中语文整本书阅读与写作教学的整合——以巴金《家》为例
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中文摘要:
"阅读"是"写作"的基础,"写作"是"阅读"的呈现,实现"阅读"与"写作"教学的整合,教会学生在整本书阅读中寻找读写结合点,真正唤醒学生阅读和写作兴趣,是培养高中生语文素养的最终落脚点.
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作者:
方惠华
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作者单位:
福建省云霄第一中学 福建云霄 363300
关键词:
整本书阅读
写作
整合
《家》
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(2)
被引量
1
参考文献量
2