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比较阅读在小学古诗词教学中的实践探讨
比较阅读在小学古诗词教学中的实践探讨
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中文摘要:
本文主要通过比较阅读在小学古诗词教学中的实践探讨,从比较阅读的概念、小学语文古诗词教学的具体要求、比较阅读在小学古诗词教学的实践三个方面进行探讨,希望能够给奋斗在教学一线的同仁一点帮助.
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作者:
曾小英
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作者单位:
深圳市翠竹外国语实验学校 广东深圳 518001
关键词:
比较阅读
小学
古诗词
教学
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(2)
参考文献量
1