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如何设计语文作业内容与形式——小学低年级语文课后作业有效性研究

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课后作业是小学语文教学的重要环节,是巩固教学效果的有效手段,是学生所学知识的巩固和延伸,因此,合理地布置一点课外作业是必要的.作业就要从形式的单一转向多样化,从内容的单调死板转向趣味化,从单一学科的局限转向多学科的综合化,从单纯的量化转向思维含量的质化.这样才能达到预期效果,不仅巩固已学知识,又能发展学生能力,培养创新精神和意识.

王云霞

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大连理工大学附属学校

有效 作业内容 形式 发展 创新

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(2)
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