提升幼儿垃圾分类与利用能力的实践研究

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中文摘要：随着现代社会对环境保护意识的增强,人们对于各类垃圾分类的技能仍待加强,而垃圾分类和环保意识应该从娃娃抓起.为此加强幼儿的环保意识的培养,在幼儿垃圾分类活动中,笔者尝试,帮助幼儿对垃圾分类识别能力;激励幼儿自我监督、互相监督的积极性,主动的进行垃圾分类;进一步加深对垃圾分类的能力,再从分类后的可回收垃圾进行再次利用,从而提升幼儿对垃圾分类与利用的能力,来激发幼儿保护环境的意识.

作者：

林婷婷

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作者单位：

杭州经济技术开发区学正幼儿园浙江杭州 310018

关键词：

垃圾分类可回收利用环保意识

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(3)

参考文献量4