语文教学中,插图作为一种宝贵的课程资源,具有形象性、直观性、趣味性、启迪性等特点,巧妙利用课文插图不仅有利于提高学生学习课文的兴趣,还能帮助学生更好地理解课文内容,培养学生的语言表达和写作能力,现行低年级语文教材中,几乎每一课都配有一幅或多幅插图,这些插图大多出自名家之手,色彩丰富,生动有趣,特别符合低年段儿童的心理发展特点,极易引起孩子们的兴趣.但在实际教学中,笔者却发现,有些教师在教学中却常常忽略了插图的重要作用,没有发挥其应有的作用.本文将以一年级课本为例,结合笔者教学经验,简要谈谈如何巧用课文插图,提高课堂教学效率.
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