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新课改形势下初中语文课堂导入研究

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随着我国教育事业不断发展,在新课改背景下,对初中语文教育也提出了更高的要求.传统语文教学模式是直接引入主题,缺乏课堂导入环节,无法激发学生的积极性.基于此,本文主要总结几种能够激发学生积极性的课堂导入方法,旨在提高初中语文教学质量.

王颖虹

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江苏省苏州第十中学校 江苏苏州 215000

新课改 初中语文 课堂导入 策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(3)
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