基于部编版初中语文教材阅读教学理念的区域教师培训—

基于部编版初中语文教材阅读教学理念的区域教师培训——谈语文科核心素养理念与行动

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中文摘要：部编版初中语文教材有以下阅读教学理念:1.阅读素养的形成需要三个层次:课内教读—课内自读—课外大阅读;2.阅读教学要重视文体、课型、阅读方法与策略、学生主体.这些理念与语文科核心素养四个方面的内容—"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造""文化传承与理解"紧密相关,与培育学生语文科核心素养的理念一致.基于这些理念建设"学术共同体"推进区域教师培训:1.课题研究小组吃透教材理念,引领教学理念的理解与实施;2.课例打磨小组作媒介,将理念建构于实践;3.区域大集备群作辐射,由点到面落实教学新理念.最后,以中考评价为导向,促进整体践行教学新理念.

作者：

黄丽娴

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作者单位：

广州市花都区教育局教研室 510800

关键词：

部编版初中语文教材阅读教学理念语文科核心素养学术共同体中考评价

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(3)

被引量1
参考文献量4