巧设思维导向问题链,助推初中英语阅读教学

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中文摘要：阅读教学是英语教学中的重要组成部分,也是开阔学生知识视野,提高学生阅读能力和理解能力的重要组成部分,更是提高学生英语素养的关键因素.本文提出了通过设计好问题连来不断提高英语阅读教学的质量,论证了教学过程中问题链设计的几种策略,即根据语言层次设计问题链读内容、根据信息层次设计问题链找主线、根据思维层次设计问题链,根据教学顺序设计问题链助教学.

作者：

张玉霞

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作者单位：

河北省张家口市怀安县柴沟堡第二中学 076150

关键词：

问题链思维层次英语阅读课堂设计

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(3)

参考文献量1