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关于小学语文群文阅读与写作融合的教学

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教育改革的不断深入,使教学方式也发生了较大程度的变化,传统教学方式已经无法满足小学生需求.部分小学教师在语文科目教学中,将写作和阅读分开,导致学生无法及时建立正确且系统的知识网络结构,无法充分理解语文知识.本文就对群文阅读与协作融合教学进行研究分析,以供借鉴.

韦露

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柳州市鱼峰山小学 广西柳州 545000

小学语文 群文阅读 写作 融合教学

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(3)
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