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以契诃夫小说为例,探究高中语文群文阅读教学策略

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阅读是高中语文的重要模块之一,教师应提高阅读教学的质量,从而使学生在高中阶段掌握科学有效的阅读方法.群文阅读是一种新型的阅读教学方式,它不同于单篇阅读和整篇文章的阅读,群文阅读不仅能够拓展学生的阅读量,还可以培养学生思考与解决问题的能力,对高中生语文阅读能力的提高具有重要作用.因此,本文主要以契诃夫小说为例,探究高中语文群文阅读的教学策略.

韦明珠

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广东省湛江市湛江一中培才学校 524037

高中语文 群文阅读 契诃夫小说 教学策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(3)
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