首页|略谈小学语文第一学段多文本阅读议题确立策略

略谈小学语文第一学段多文本阅读议题确立策略

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
在小学语文第一学段进行多文本教学,议题的确立是多文本教学成败的首要条件.议题确立要遵循符合年龄特征的原则、统编版教同步原则、新时期价值原则和丰富性原则,第一学段以统编版教材人文主题和语文素养为基础的议题确立总策略是适合、实用、效率高.

张彩虹

展开 >

洛阳市实验小学 河南洛阳 471000

多文本阅读 议题 议题确立 统编版教材

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(3)
  • 1