合作教学法在小学语文阅读教学中的运用分析

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中文摘要：作为小学语文教学中的主要内容,阅读不仅能有效促进学生的语言表达能力,还可提升其理解能力、思维能力,甚至对其写作具有一定的影响作用.但是,在实际教学中,很多小学生的语文阅读水平仍处于较低水平,在阅读方法和阅读理解上都有待提高.合作教学法在教学中的地位越来越突出,因为该方法可以促进学生的主动探究学习能力,同时还可以促进师生之间、生生之间的沟通交流,对促进教学效果的提高非常有利.本文对合作教学法在小学语文阅读教学中的运用进行分析,望能为小学语文的阅读教学工作提供参考.

作者：

何秋萍

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作者单位：

广东省云浮市云安区石城镇茶洞小学广东云浮 527525

关键词：

合作教学法小学语文阅读教学

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(3)

参考文献量3