课内教学提高农村小学学困生阅读理解能力的探究

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中文摘要：学生的阅读能力与未来的学习成就有密切的关系.学生阅读经验越丰富、阅读能力越高,就越有利于各方面的学习.学校的每一项课程都依赖于阅读基础,可以说,阅读能力可以说是学习能力的核心.阅读能力被称为"终身学习的基础、基础教育的灵魂".我校属于农村小学,在长期的教学实践中,我发现我们学校学困生的阅读现状令人担忧.学困生是阅读教学中应该关注的重点,因此老师应该采取一定的方法和措施加以引导,提高学困生的课内阅读理解能力.

作者：

甘东平

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作者单位：

南宁市良庆区南晓镇台马小学广西南宁 530233

关键词：

学困生课内教学理解能力

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(3)