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培养学生独特的阅读感受

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读书是学生学习语文,形成良好语文素养的一项很好的实践活动,也是一项极具个性化的活动.统编教材的编写理念提倡学生大量的阅读,阅读积累的不仅是内容的沉淀,更多的是思维的发展.语文教学旨在引导学生爱读书、会读书.培养学生读书的兴趣与习惯.读书过程中我们引导学生进行个性化的阅读,形成自己独特地阅读感受,让学生的认知与思维同步发展,将读书行为落在实处.

石蕾蕾

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河北省保定市教育科学研究所

读书 实践 思考 独特感受 个性化阅读

此论文为河北省十三五规划课题核心素养背景下小学语文教师专业素养发展策略研究》研究成果,课题

1904018

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(3)
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