小学一年级语文字理识字教学的策略

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中文摘要：在小学语文一年级教学阶段,识字一直是低年级小学生在学习过程中面临的重点和难点.因此,教师培养学生的识字能力至关重要.在教学中采取字理识字的教学手段,可以有效强化学生的识字能力,同时也能提高学生的自主思考能力,提高学生的领悟能力.字理识字是一种科学有效的教学形式,可以让学生打下坚实的文学文字基础,有助于学生综合素养的提升,使教学工作得以顺利的开展.

作者：

冯敏

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作者单位：

焦作市解放区实验学校河南焦作 454000

关键词：

小学一年级语文字理识字教学策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(3)

被引量1
参考文献量1